sábado, 14 de junio de 2008

ENFOQUE DEL ESTUDIO DE MÉTODOS (Parte III)

Definir


El nuevo método de forma clara y presentarlo a todas las personas a quienes pueda concernir (directivos, supervisores, trabajadores).
Implantar







El nuevo método como una práctica normal y formar a todas las personas que han de utilizarlo.
Controlar






La aplicación del nuevo método e implantar procedimientos adecuados para evitar una vuelta al uso del método anterior.
Las etapas señaladas, constituyen el desarrollo lógico que el especialista en estudio de métodos debe seguir normalmente. No obstante, en la práctica, las cosas no ocurren siempre de ese modo. Así, por ejemplo, al mensurar los resultados obtenidos con el nuevo método, puede advertirse que sus ventajas son poco importantes y que, no vale la pena implantarlo. En ese caso, es necesario recomenzar e idear otra solución.
Del mismo modo, en otros casos se podría advertir que el nuevo método plantea nuevos problemas y, por consiguiente, debe retrocederse en la secuencia de las etapas.

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